Le projet "Blogger" a l'HEC Montreal

Cet projet met en lumiere le fait que l'apprenstissage avec les outils du Web favorise la discussion entre eleves a un degre eleve en terme de qualite et de pertinence. Les blogs des etudiants sont donc visites quotidiennement par le tuteur qui encourage, recadre le debat, etc. Chaque semaine, le tuteur publie trois des billets les plus pertinents en fonction des questions qu'ils soulevent. Le choix du Blogue a ete recommade par Technopedagogie (remplace depuis 2010 par la Direction de l'apprentissage et de l'innovation pedagogique

Les défis dans ce projet consistaient à :

• donner aux étudiants un moyen simple et rapide de noter leurs réflexions ;
• permettre à l’enseignant d’avoir accès à l’ensemble des contributions des étudiants facilement ;
• permettre à l’enseignant de répondre individuellement aux contributions des étudiants afin de les accompagner dans leur cheminement personnel ;
• donner à l’enseignant la possibilité de publier chaque semaine quelques contributions qu’il considérait exemplaires.

Scénario d’utilisation du blogue

Un blogue ? Un blogue est un journal web convivial qui permet à un auteur (ou un groupe d'auteurs) de partager des réflexions avec des lecteurs qui ont la possibilité de laisser des commentaires. Il est organisé par billets (messages) qui apparaissent dans un ordre chronologique inverse.

Chaque étudiant a à sa disposition un blogue personnel auquel son professeur a également accès. Il doit rédiger en une dizaine de lignes une réflexion suite à la lecture du cas (billet pré-séance) ou les discussions en classe (billet post-séance). Chaque semaine, le professeur lit les blogues des étudiants et leur donne, à travers ses commentaires personnels, des réactions, des conseils théoriques, des encouragements, etc. Avant chaque séance, le professeur affiche dans un module accessible à tous, la sélection de la semaine : soit trois billets qu’il a sélectionnés dans l’ensemble des billets de tous les étudiants en fonction de leur pertinence, de leur originalité ou des questions qu’ils soulèvent. À la fin de la session, le professeur donne une note correspondant à l’évaluation globale de l’ensemble des billets déposés dans le blogue qui comptera pour 15% de la note du cours.

Dream Team, pour decouvrir comment se solder cette experience pedagogique, je vous invite a cliquer sur ce lien http://technopedagogie.hec.ca/bulletin/article.jsp?idArticle=184