Vos contributions sont toutes aussi edifiantes les unes que les autres. En lisant et en l'utilisant, je me rends compte que pour utiliser un blog, il est essentiel de contextualiser son usage dans une optique d'eductaion ou de formation associative (collaborative). Sans collaboration, le blog redevient un "journal prive".
L'un des avantages est incontestablement la "facilite" dans la large diffusion de ses opinions, de ses reflexions et de ses activites. La diffusion des messages se deroulent d'ailleurs de plus recent au plus ancien. C'est donc un espace d'echange qui met un accent particulier sur l'actualite : la derniere opinion, le dernier article publie. Je vous propose encore une fois la lecture du rapport du REFAD de Lucie Audet (http://www.refad.ca/nouveau/Wikis_blogues_et_Web_2_0.pdf). Des exemples de blogs y sont developpes.
L’intérêt du blog ,Lynda ,est également de pouvoir personnaliser les apprentissages. L’enseignant peut décider de faire un parcours déterminé pour un élève ou d’ajouter des étapes interactives, comme par exemple une question, qui le mènera vers tel ou tel support selon la réponse qu’il aura donnée. C’est en effet intéressant car l’enseignant peut adapter les parcours selon le niveau de ses élèves ou offrir la possibilité de cours particulier pour un élève en situation de handicap, par exemple
RépondreSupprimerLe blog comme tous ces outils de collaboration que sont le chat et le forum offrent de nombreuses potentialités en terme d'enseignement et d'apprentissage. Mais l'essentiel est qu'il nous amène à changer notre regard sur ce que veut dire APPRENDRE au XXIème siècle.
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